Učenici 6a razreda jedan sat razrednika posvetili su šetnji Trsatom. Učeni su umjesto da sjede u školskim klupama sa svojom razrednicom tekuće probleme rješavali u hodu. Naime, učenici su se kretali laganim tempom 45 minuta i svaki je pojedinačno sa svojom razrednicom razgovarao o ocjenama, nastavi, natjecanjima i slično.. Rezultat je bio odličan. Nakon lagane šetnje su sa lakoćom pratili daljnju nastavu a usput su sagorijeli dodatne kalorije i riješili probleme koji su ih mučili.