Na satovima informatike u sklopu projekta CyberCooltura učenici predmetne nastave su kroz različite scenarije u grupnom radu raspravljali o mogućim opasnim situacijama u kojima se mogu zateći na mreži. Navodimo primjer scenarija koji je učenicima dan, a nakon toga, učenici su osmišljavali svoje scenarije te ih podijelili s ostatkom razreda. U privitku se nalazi primjer jednog takvog scenarija.
Učenici su pri pisanju scenarija bili izrazito kreativni, kritični i subjektivni jer su podijelili svoja iskustva s mreže. Kroz ove aktivnosti, učenici su:
- uvidjeli posljedice određenog digitalnog ponašanja (npr. trajnost digitalnog otiska)
- prepoznali rizične situacije na internetu (npr. elektroničko nasilje, kontakt s nepoznatim osobama, dijeljenje i zaštita osobnih podataka)
- ojačali kompetencije za traženje pomoći u slučaju problema
- osnažili povjerenje i suradnju između učenika i učitelja.
